Author: Leonie Hentschel
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Lückentext „Das Orchester“ für die Klassen 7–10 oder Fortgeschrittene in den Klassen 5 und 6

In einem _ _ _ _ _ _ _ _ _ machen manchmal bis zu hundert Menschen gemeinsam Musik. Die _ _ _ _ _ _ _ _ _ müssen sehr viel spielen, während die _ _ _ _ _ _ auch oft Pausen haben. Aber wenn sie dann spielen, bringen sie besondere _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ in die Musik. 

Wenn es feierlich klingen soll, dann spielen meistens auch die _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Wenn die Musik richtig laut wird, kommt meistens die _ _ _ _ _ dazu. 
Die wichtigste Musikerin im Orchester ist die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Manchmal spielt sie sogar allein, das nennt man dann _ _ _ _ . 

Auch die _ _ _ _ _ , die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ oder die _ _ _ _ spielen oft eine _ _ _ _ _ _ _ allein. Die beiden Instrumente, die die tiefsten Töne im Orchester spielen, heißen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ und _ _ _ _ . 
Das Instrument, das die höchsten Töne spielt heißt _ _ _ _ _ _ _ . 

Bevor alle gemeinsam ein Stück spielen, stimmen sie die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Dabei gibt die _ _ _ _ den Ton an. Sie spielt den Ton _ .

Die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ zeigt das Tempo, den Takt, damit alle zusammenspielen, aber auch die Stimmung: zart oder voller Energie. Mit dem Taktstock, den Bewegungen
der _ _ _ _ _ oder des ganzen Körpers und auch mit dem Gesicht zeigt sie an, wie die Musiker:innen spielen sollen.

Worte zum Einsetzen:
Trompeten, Klangfarben, Oboe, Tuba, Konzertmeisterin, Pauke, Oboe, Streicher, Klarinette, Solo, a', Hände, Orchester, Kontrabass, Bläser, Dirigentin, Flöte, Piccolo, Melodie, Instrumente